Einheit • Friedrich • von Ria-Friederike Kirchhof

Brüche inklusiv - Aufbau eines grundlegenden Bruchzahlverständnisses

Fachliche Hinweise zum Aufbau grundlegender Bruchzahlvorstellungen im inklusiven Mathematikunterricht. Der Text erläutert die Bedeutung eines fundierten Bruchzahlverständnisses als Voraussetzung für das Rechnen mit Brüchen und stellt Schwerpunkte wie „Teil eines Ganzen" und „Teil mehrerer Ganzer" vor.

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