Einheit • Friedrich • von Peter Köhler

Braunkohlenabbau im Tagebau

Didaktische Analyse und Sachanalyse zum Braunkohlenabbau im Tagebau Garzweiler. Die Seite erläutert die Ursachen und Wirkungen der Rohstoffförderung auf die natürlichen Systeme der Erde und begründet die didaktische Relevanz des Themas für den Geographieunterricht ab Klasse 11.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mensch und Umwelt

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Erdkunde, Sekundarstufe II, Wirtschaftsgeographie, Rohstoffe und Energie, Rohstoffe und Ressourcen, Energierohstoffe, Braunkohle, Abbau, Bergbau, Vegetation, Grundwasser, Eisen, Cos, Stromgewinnung

11.-13. Klasse

Sekundarstufe, Sekundarstufe 2 und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Zusammenhänge und Abhängigkeiten im System Erde-Mensch erklären
Schüler analysieren Wechselwirkungen zwischen natürlichen und anthropogenen Systemen
Schüler bewerten Auswirkungen menschlicher Nutzung auf Ökosysteme und Ressourcen
Schüler entwickeln Verständnis für nachhaltige Entwicklung und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Naturphänomene erklären
Textanalyse
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Visualisierung
Recherchekompetenz
Strukturierung
Interpretation
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht

Didaktik

Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen

1 / 3

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe