Einheit • Raabe • von Dr. Christine Koch-Hallas

Brauchen wir eine neue EU?

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Analyse von zwei Statistiken über die Einstellung der deutschen Bevölkerung zur Europäischen Union. Die Schüler sollen die Daten beschreiben, auswerten und diskutieren, ob sich die EU in einer Identitätskrise befindet.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die Europäische Union

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Politik

11.-13. Klasse

Berufliche Schule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Werte und Ziele der Europäischen Union benennen und erklären
Schüler analysieren aktuelle Herausforderungen der EU und bewerten Maßnahmen zu deren Bewältigung
Schüler interpretieren Statistiken zur Einstellung der deutschen Bevölkerung zur EU
Schüler entwickeln Ideen für eine zukünftig handlungsfähigere EU