Einheit • Friedrich • von Ulrike Kehrer

Bodypercussion zu „Carnaval de Paris“

Methodische Hinweise zur Einführung eines Bodypercussion-Mitmachsatzes zu „Carnaval de Paris" mit Informationen zur Musikgeschichte, Instrumentierung und Vermittlungsansätze für den Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lateinamerika: Musik von Mexiko bis Feuerland

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Musik

1.-4. Klasse

Grundschule

6 Seiten

Lernziele

Schüler können lateinamerikanische Musikstile und deren kulturelle Hintergründe kennenlernen
Schüler können zu lateinamerikanischer Musik tanzen und sich rhythmisch bewegen
Schüler können lateinamerikanische Lieder singen und mit Instrumenten begleiten
Schüler können Rhythmen und Percussion-Patterns spielen und musizieren