Einheit • Friedrich • von Katja Scheidt

BNE und Inklusion gemeinsam denken

Einführungstext zur Verbindung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Inklusion im Unterricht. Der Beitrag von Katja Scheidt erläutert, wie inklusiver Unterricht als guter Unterricht für alle Lernenden gestaltet werden kann und wie der FREI DAY zur Umsetzung von BNE im inklusiven Kontext beitragen kann.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

BNE und Deutschunterricht

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Deutsch

1.-6. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Nachhaltigkeitsthemen durch literarische Texte erschließen und reflektieren
Schüler können ihre Perspektiven zu Umwelt- und Klimafragen entwickeln und austauschen
Schüler können Sprache und ihre Wirkung in Bezug auf Nachhaltigkeit untersuchen
Schüler können eigene Zukunftsvorstellungen gestalterisch und schriftlich ausdrücken