Einheit • Friedrich • von Thomas Hoffmann

BNE in der Entwicklungszusammenarbeit - Schüler erkennen „Bildung“ als zentrale Strategie der realen Entwicklungszusammenarbeit

Sachanalyse-Seite zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Entwicklungszusammenarbeit. Die Seite erläutert die theoretischen Grundlagen von BNE, globale Entwicklungsprogramme und das Konzept der Nachhaltigkeit mit Bezug zu realen Entwicklungsprojekten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Entwicklungszusammenarbeit

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Erdkunde, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Asien, Afrika, Amerika, Europa, Bevölkerungsgeographie, Bevölkerung, Globale Disparitäten: Räume unterschiedlichen Entwicklungsstandes, Entwicklung, Entwicklungszusammenarbeit, Bildung, BNE, Tendenz, Entwicklung, nachhaltig, Planspiel

11.-13. Klasse

Sekundarstufe, Sekundarstufe 2 und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Ziele, Instrumente und Akteure der Entwicklungszusammenarbeit beschreiben
Schüler analysieren konkrete Entwicklungsprojekte in verschiedenen Ländern des globalen Südens
Schüler bewerten Entwicklungsprojekte anhand von Nachhaltigkeitskriterien und Millenniumszielen
Schüler erkennen die Bedeutung von Bildung, Ernährungssicherung und Umweltschutz in der Entwicklungszusammenarbeit