BildungsPraxis

Diese Seite führt in das Thema Gesellschaftsdiagnosen in der pädagogischen Praxis ein und beschreibt deren Relevanz für politische Bildungsarbeit. Sie stellt drei konkrete Bildungsträger vor, die Gesellschaftsdiagnosen in ihre Bildungsprogramme integrieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gesellschaftsdiagnosen

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Politik

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

7 Seiten

Lernziele

Schüler können aktuelle Gesellschaftsdiagnosen verstehen und kritisch analysieren
Schüler können die Auswirkungen von Digitalisierung auf demokratische Prozesse bewerten
Schüler können Ursachen und Folgen von Rechtspopulismus erkennen und reflektieren
Schüler können Konzepte vielfältiger Demokratie und Partizipationsmöglichkeiten entwickeln