Methodische Hinweise zur Vorbereitung auf mündliche Prüfungen mit Bildimpulsen im Englischunterricht. Die Seite beschreibt strukturierte Verfahren zum Beschreiben, Vergleichen und Diskutieren von Fotos sowie nützliche Redemittel und Reflexionsfragen für Schüler.
Englisch, Sekundarstufe I, Medien, Mündliche Produktion und Rezeption, Klassifizierung, Medienkompetenz, Grundlagen, Produktion mündlicher Texte, Visuelle Medien, Nutzungskompetenz, Anregung und Förderung von Kommunikation, An Gesprächen teilnehmen, Argumentieren und Diskutieren, Interpretieren von Bildern, Beschreiben von Bildern, Über Bilder sprechen, Prüfungssituationen, Bildimpulse beschreiben, Bildimpulse sinnvoll nutzen
7.-10. Klasse
Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere
2 Seiten
Lernziele
Schüler können Wortschatz zum Thema Frühling verstehen und anwenden
Schüler führen Partner-Interviews und Dialoge zu alltäglichen Situationen
Schüler verfassen kreative Texte wie Tagebucheinträge und Fantasy-Geschichten
Schüler interpretieren Popsongs und erstellen kreative Collagen
Schüler trainieren Lesestrategien wie Skimming und Scanning an authentischen Texten
