Einheit • Friedrich • von Yvonne Heinrich Schoch, Monika Reuschenbach, Michael Hürlimann

Bilder sind statische Momentaufnahmen, oder etwa nicht?

Didaktische und fachliche Hinweise zu einem Unterrichtsvorschlag über die Interpretation von Bildern als Informationsquellen für dynamische Prozesse. Die Seite erläutert Lernziele, Kompetenzen und Materialien für eine Unterrichtssequenz ab Klasse 7 mit einem Zeitbedarf von 3-4 Stunden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bilder im Kopf

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Erdkunde, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Methoden im Geographieunterricht, Umgang mit Medien, Visuelle Medien, Bilder, Momentaufnahmen, Informationsquellen, Migration, Stadtentwicklung, Karten

7.-13. Klasse

Sekundarstufe, Sekundarstufe 1 und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können analysieren, wie visuelle Medien ihre Raumvorstellungen prägen
Schüler können Bilder kritisch hinterfragen und ihre Entstehungsbedingungen reflektieren
Schüler können eigene Filme zu geographischen Themen produzieren
Schüler können Satellitenbilder interpretieren und Landnutzungsänderungen erkennen
Schüler können die Subjektivität von Raumdarstellungen verstehen