Einheit • Friedrich • von Birgit Wössner

Bienvenue à la maison du Québec

Lehrerhandreichung zur Unterrichtseinheit "Bienvenue à la maison du Québec" mit didaktischen Hinweisen zur kognitiv aktivierenden Vermittlung von Landeskunde. Enthält Übersicht, Lernziele und methodische Hinweise zur interkulturellen kommunikativen Kompetenz im Französischunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kognitive Aktivierung Lernprozesse fördern

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Französisch

9.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können sich aktiv und vertieft mit Lernstoff auseinandersetzen
Schüler können tiefgreifende kognitive Prozesse durchführen
Schüler können Inhalte nachhaltig abspeichern und anwenden
Schüler können ihre Sprachbewusstheit und Aussprache verbessern
Schüler können sich empathisch mit anderen Perspektiven auseinandersetzen

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Hörverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Interpretation
Recherchekompetenz
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Teamfähigkeit
Empathie entwickeln
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken
Kreativität
Digitale Werkzeuge nutzen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Projektarbeit
Rollenspiel

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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