Einheit • Friedrich • von Marie-Kathrin Widi

Biegen, Formen, Blühen

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für ein Kunstprojekt zum Gestalten von Blumen aus Draht. Die Seite beschreibt die Explorationsphase mit dem Material Draht, die Vorarbeit zur Wiederholung von Blumenmerkmalen und die Verwendung von Impulsfragen sowie Wortspeichern im Sitzkreis.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kunstunterricht ohne Wasser

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Kunst

3.-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene trockene Gestaltungstechniken erproben und anwenden
Schüler gestalten mit Naturmaterialien und alltäglichen Objekten kreativ
Schüler entwickeln Verständnis für künstlerische Ausdrucksmöglichkeiten ohne Wasser und Farbtube
Schüler analysieren und würdigen Kunstwerke von Künstlern, die mit trockenen Techniken arbeiten

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Reflexion
Präsentationstechniken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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