Einheit • Friedrich • von Dietmar Höttecke

Bewerten – Urteilen – Entscheiden: Ein Kompetenzbereich des Physikunterrichts

Fachlicher Artikel zur Bedeutung von Bewertungs- und Urteilskompetenz im Physikunterricht. Der Text erläutert die Anforderungen aus Bildungsstandards und gibt praktische Beispiele für Bewertungssituationen im Schulalltag.

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Kompetenzbereich Bewerten

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Physik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Akustik, Astronomie, Elektromagnetismus, Mechanik, Optik, Wärmelehre, Bestandteile der Materie, Chaostheorie, Quantenphysik, Relativitätstheorie, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Bewertung physikalischer Erkenntnisse, Bildungsdokumente, innerfachlich, überfachlich, Wissenschaft, Alltagskontext, Nutzenwerttheorie