Bildungspolitischer Artikel über die Bedeutung von Bewegung im Schulalltag. Der Autor argumentiert für einen ganzheitlichen, bewegten Schulalltag über alle Fächer hinweg und plädiert für eine Neuausrichtung des Sportunterrichts weg von Leistungsorientierung hin zu Freude an Bewegung und Gesundheitsförderung.