Einheit • Friedrich • von Claudia Brose

Beware the cookies - Aus Sachtexten Informationen zum Thema Internetsicherheit entnehmen und spickzettelgestützt präsentieren

Unterrichtsverlaufsplan für eine zweistündige Englischsequenz zum Thema Internetsicherheit und Datenschutz. Die Seite enthält eine Übersichtstabelle mit Unterrichtsphasen, Zeitangaben, Aktivitäten und Materialien sowie eine Einführung in das Thema „Beware the Cookies".

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Einzelstunden Lessons to go

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Englisch, Sekundarstufe I, Primarstufe, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Medien, Texte, Lesen und Leseverstehen, Produktion mündlicher Texte, Medienkompetenz, Gebrauchstexte, Lesetechniken, Zusammenhängendes Sprechen, Nutzungskompetenz, Darstellende und argumentative Sachtexte, Selektives Lesen, Präsentationen und Vorträge, Berichten und Beschreiben, Bild beschreiben, Hypothesen bilden, crib sheet erstellen, the internet never forgets, your footprint on the internet, your email- a source of information, your data- a source of income, Lernproduktkarten, Quiz, Interview, Poster, Podcast, Video, stummer Impuls, Differenzierung

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können classroom phrases in Hörtexten erkennen und anwenden
Schüler können Informationen über Tiere aus Sachtexten entnehmen und präsentieren
Schüler können Fragen zu Personenporträts formulieren
Schüler können Vokabellernstrategien reflektieren und neue Strategien erwerben
Schüler können Gedichte über Glück schreiben
Schüler können unglaubliche und wahre Geschichten erzählen und unterscheiden
Schüler können Werbespots bewerten und präsentieren
Schüler können Berufe beschreiben und erraten
Schüler können Informationen zum Thema Internetsicherheit entnehmen und präsentieren

Geförderte Kompetenzen

Hörverstehen
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikationsfähigkeit
Präsentationstechniken
Zusammenhänge herstellen
Kreativität
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Interpretation

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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