Einheit • Friedrich • von Ramona Möbius

Beurteilung und Verfassung einer eigenen Weihnachtsandachten

Unterrichtsverlaufsplan für eine Lernsituation zur Beurteilung und Verfassung von Weihnachtsandachten in den Klassenstufen 9/10. Die Einheit umfasst 6-8 Stunden und zielt darauf ab, dass Schülerinnen und Schüler Andachten kritisch analysieren und eigene, lebensweltlich relevante Andachten verfassen und präsentieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Weihnachten – und wann kommt Frieden?

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Feste und Feiern, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Religiöse Feste, Christentum, Advent und Weihnachten, Gottesdienst, Weihnachten und Geburtsgeschichten, Weihnachten, Andacht, Predigt, Formulierung, Weihnachtsgeschichte, Themenschwerpunkte

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Friedensbotschaft der Weihnachtsgeschichte verstehen und in ihrer Lebenswelt anwenden
Schüler können die biblischen Weihnachtsgeschichten nach Lukas und Matthäus vergleichen und ihre unterschiedlichen theologischen Perspektiven erklären
Schüler können Weihnachten als Fest der Friedensbotschaft deuten und eigene Vorstellungen von Frieden entwickeln
Schüler können die Bedeutung von Friedenssymbolen und -orten wie der Dresdner Frauenkirche oder Bethlehem reflektieren

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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