Methodische Hinweise zu Besonderheiten des Sportunterrichts, insbesondere zur Unterrichtszeit und zur Frage von Einzel- versus Doppelstunden. Der Text diskutiert organisatorische Herausforderungen wie Raumwechsel, Umziehen und Auf-/Abbau von Geräten sowie pädagogische Argumente für und gegen verschiedene Stundenformate.