Einheit • Friedrich • von REBECCA STABBERT

Berufs- und Studienorientierung - als Aufgabe des Wirtschafts- und Politikunterrichts

Übersichtsseite mit Beschreibung der Praxisbeiträge zur Berufs- und Studienorientierung im Wirtschafts- und Politikunterricht. Stellt die verschiedenen unterrichtspraktischen Beiträge des Heftes vor und erläutert deren Schwerpunkte auf den Ebenen Selbsterkenntnis und Informationsbeschaffung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Berufsorientierung

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Rechte und Pflichten, Wirtschaft und Arbeitswelt, Sozialstruktur und sozialer Wandel, Wirtschaftsordnung, Grundlagen, Erscheinungsformen des sozialen Wandels, Fachdidaktische Grundlagen, Wandel in der Arbeitswelt, Steigende Anforderungen im Beruf, Studium, Schulabschluss, Berufsorientierungsprozess, Vorbereitung, Schulzeit

5.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale und Anforderungen verschiedener Berufe und Ausbildungswege beschreiben
Schüler analysieren ihre eigenen Stärken, Interessen und Fähigkeiten im Hinblick auf Berufswahl
Schüler treffen begründete Entscheidungen für ihre berufliche Zukunft unter Berücksichtigung von Arbeitsmarkttrends
Schüler setzen sich mit Einflussfaktoren auf die Berufswahl auseinander und entwickeln Strategien zum Umgang damit

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Recherchekompetenz
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Kritisches Denken

1 / 1

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