Einführungstext zum Lernzeiten-Konzept der Evangelischen Schule Neuruppin mit Darstellung der Ausgangslage, des Schulverständnisses und der Implementierung individualisierter Lernformen. Der Text beschreibt die Schulstruktur, den Rhythmisierungsprozess und die pädagogische Ausrichtung auf individuelle Förderung.