Informationstext zur Begabungs- und Begabtenförderung mit Fokus auf die Legitimation und Gründe für die Förderung besonders begabter Kinder. Der Artikel behandelt familiäre, pädagogische und individuelle Gründe und betont die Bedeutung der Erkennung und Anerkennung kognitiv begabter Schüler:innen.
