Einheit • Waxmann • von Samuel Greiff, Jennifer Diedrich, Tamara Kastorff, Frank Goldhammer, Köller Olaf

Befundmuster und Einordnung, Literatur

Überblicksseite zu Teil III des PISA-2025-Berichts, die sozial-emotionale Merkmale und naturwissenschaftsbezogene Identität von Schüler*innen in Deutschland analysiert. Die Seite fasst zentrale Befunde zusammen und betont die Bedeutung eines erweiterten Bildungsverständnisses, das kognitive Kompetenzen mit emotionalen und motivationalen Aspekten verbindet.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: