Einheit • Auer • von Kristin Rücker, Hannah Otto

Baustein Klatsch- und Fingerspiele

Methodische Hinweise für die Lehrkraft zu vier Klatsch- und Fingerspielen (Kannst du klopfen?, Die Wochentage, Das ABC das ist nicht schwer, Bei Müllers hat´s gebrannt) zur Förderung von Schulter- und Ellenbogengelenksbeweglichkeit sowie Koordination beider Hände im Vorschul- und Erstklässler-Bereich.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Feinmotorik-Übungen für Vorschüler & Erstklässler

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch

1. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können feinmotorische Bewegungsabläufe durch vielfältige Übungsformen automatisieren
Schüler entwickeln Hand- und Fingerkraft sowie Handgelenksbeweglichkeit
Schüler trainieren Zielgenauigkeit und Koordination beider Hände
Schüler erwerben lebenspraktische Fertigkeiten wie Schuhebinden und Knöpfe öffnen

Geförderte Kompetenzen

Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Problemlösestrategien
Selbstorganisation

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht

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