Einheit • VuR • von Holger Zeigan

Baustein 3: Die wesentliche Beschaffenheit des Menschen

Unterrichtsverlaufsplan für Baustein 3 zur Frage nach der wesentlichen Beschaffenheit des Menschen. Enthält methodische Hinweise zu Gruppenarbeit und Partnerarbeit mit philosophischen Positionen (Hobbes, Rousseau) sowie kunsthistorischer und biblischer Analyse, ergänzt durch eine Synopse-Tabelle zum Vergleich verschiedener Menschenbilder.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Anthropologie: Die Natur des Menschen

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Religion-Ethik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Fragen zur Natur des Menschen aus verschiedenen wissenschaftlichen und theologischen Perspektiven analysieren und bewerten
Schüler verstehen unterschiedliche Menschenbilder in Philosophie, Naturwissenschaft und Theologie und können diese vergleichen
Schüler können ihre eigene Position zur Frage nach Freiheit, Schuld und Menschenwürde begründen und reflektieren