Einheit • Friedrich • von Franziska Brandmeier, Susanna Kastner

Basiswissen Inklusion – Teil 2

Informationstext zum Förderschwerpunkt Sprache, der die Bedeutung von Sprache im Unterricht erläutert und Besonderheiten von Schüler:innen mit Sprachschwierigkeiten beschreibt. Der Beitrag thematisiert die Relevanz der Sprache für Bildungserfolg und zeigt den Zusammenhang zwischen Sprachentwicklung und kognitiver sowie emotional-sozialer Entwicklung auf.

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Daten – analog und digital

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Deutsch, Mathematik

1.-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Daten handlungsorientiert erfassen, darstellen und interpretieren
Schüler können fundamentale Datenoperationen wie Kategorisieren und Ordnen durchführen
Schüler können digitale Werkzeuge zur Datenanalyse nutzen
Schüler können Diagramme lesen und kritisch hinterfragen
Schüler können ökologische Zusammenhänge mathematisch betrachten