Einheit • Medienblau
Basisaufgabe B: Die fünf Sinne des Menschen
Unterrichtsverlaufsplan zur Einführung der fünf Sinne des Menschen mit Aktivitäten zur Sinneswahrnehmung und zum Verständnis von Sinnesorganen. Die Seite enthält Anweisungen für Lehrer zur Durchführung von Einzelarbeit, Unterrichtsgesprächen und Lehrervorträgen mit Tafelbildern und Filmausschnitten.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Lerntraining
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Biologie, Didaktik-Methodik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Klassenmanagement und -organisation, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Diagnostik, Der Mensch, Lerngruppe, Lernstrategien, Lern- und Arbeitstechniken, Diagnostik der Schulleistung, Sinnesorgane, Bau und Funktion des Nervensystems, Lernwege, Stützstrategien, Techniken zum Umgang mit Informationen, Motivations- und Konzentrationstechniken, Lernmotivation, Unterscheidung und Funktion der Sinnesorgane, Gehirn, Verarbeitung, Aufbereitung, Sinneskanäle aktivieren, Lernen mit allen Sinnen, Sinneseindrücke, Informationen verknüpfen, Funktion der Sinne, Sachtext, Bilder Sinnesorgane, Lernmethoden vorstellen
5.-13. Klasse
Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2
6 Seiten
Lernziele
- Schüler können die fünf Sinne des Menschen benennen und ihre biologischen Funktionen erklären
- Schüler verstehen, wie Sinnesorgane Informationen aufnehmen und an das Gehirn weitergeleitet werden
- Schüler können kreative Lernmethoden entwickeln, die mehrere Sinneskanäle ansprechen
Geförderte Kompetenzen
- Naturphänomene erklären
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Kreativität
- Selbstständiges Arbeiten
- Problemlösestrategien
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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