Einheit • Friedrich • von Oliver Arnhold

Auto landet im Kirchdach – ein Wunder?: Über Deutungen von Wundern nachdenken

Unterrichtsverlaufsplan für eine Reihe zum Thema Wunderverständnis im Religionsunterricht. Die Seite enthält Lernziele, Zeitbedarf, Materialübersicht und didaktische Hinweise zur Vermittlung unterschiedlicher Deutungen von Wundern anhand eines realen Unfallbeispiels.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wunder – gibt's die wirklich?

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Wir in der Welt, Die Botschaft der Bibel, Sprache und Kommunikation, Neues Testament, Wunder, Jesus Christus, Jesus hilft den Menschen/ Wunder, Weltbild, Wirklichkeit, Kirchendach, Lengede, Seewandeln

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können biblische Wundererzählungen als Rettungs- und Hoffnungsgeschichten deuten
Schüler analysieren unterschiedliche Deutungsperspektiven von Wundern
Schüler reflektieren das Phänomen Wunder in ihrer eigenen Lebenswelt
Schüler entwickeln ein differenziertes Verständnis für die Bedeutung von Wundern im christlichen Glauben