Einheit • Friedrich • von Peter Neumann

Ausdauer schulen in der Praxis. Drei unterschiedliche Sichtweisen vereinen - Drei unterschiedliche Sichtweisen erfolgreich vereinen

Fachlicher Artikel zur didaktischen Gestaltung von Ausdauerschulung im Schulsport, der drei Perspektiven (Schüler, Lehrer, Bildungspolitik) analysiert und deren Herausforderungen sowie Widersprüche diskutiert.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vielseitige Ausdauerschulung

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Sport

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

4 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kreativität

Didaktik

Differenzierter Unterricht

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