Einheit • Raabe • von Dr. Gisbert Gemein,Hartmut Redmer

Augenzeugen berichten ... / Ein Opfer der Katastrophe

Arbeitsblatt mit zwei Augenzeugenberichten zum Ausbruch des Vesuv in Pompeji aus unterschiedlichen Perspektiven sowie Aufgaben zur Bildanalyse eines Gipsabgusses. Die Schüler sollen die Erlebnisse der Zeitzeugen nachvollziehen und die Entstehung von Gipsabgüssen verstehen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Pompeji – ein Vulkanausbruch als „Glücksfall” der Geschichte?

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Geschichte, Sekundarstufe I, Antike, Grundlagen, Das antike Griechenland, Historische Überlieferung, Deutung historischer Quellen, Katastrophe, Calus, Tiberius, Gutsbesitzer, Augenzeugen, Wasser, Brunnen, Himmel, Asche, Bibliothek, Schriftrolle

6.-7. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die Interdependenz mehrerer Dimensionen historischer Erfahrung am Beispiel Pompejis erkennen
Schüler analysieren antike Quellen (Plinius der Jüngere) und vergleichen diese mit modernen Darstellungen
Schüler erklären unterschiedliche Wahrnehmungs- und Erklärungsmuster von Naturkatastrophen in der Antike und Moderne
Schüler bewerten die Auswirkungen des modernen Tourismus auf historische Monumente kritisch

Geförderte Kompetenzen

Quellenarbeit
Textanalyse
Interpretation
Kritisches Denken
Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Kommunikation (fachspezifisch)
Perspektivübernahme

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

1 / 1

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Pompeji – ein Vulkanausbruch als „Glücksfall” der Geschichte?

Gefunden, was du brauchst?

Lernziele

Geförderte Kompetenzen

Unterrichtsmethoden