Einheit • Auer • von Isabel Calderón Villarino

Aufgabenform: Diálogos

Methodische Hinweise zur Vorbereitung und Durchführung von dialogischen Prüfungsteilen im Spanischunterricht. Die Seite behandelt Strategien zur Schulung von Dialogfähigkeiten, den Einsatz von Formulierungshilfen und Bildhilfen sowie die Strukturierung der Vorbereitungszeit für mündliche Prüfungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Training mündliche Prüfung Spanisch Lj. 3-4

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Spanisch

8.-10. Klasse

Sekundarstufe

9 Seiten

Lernziele

Schüler können mündliche Prüfungssituationen in verschiedenen Formaten bewältigen
Schüler können Monologe zu vorgegebenen Themen strukturiert präsentieren
Schüler können Bilder beschreiben und interpretieren
Schüler können Informationen zwischen Sprachen vermitteln
Schüler können dialogische Prüfungsteile erfolgreich absolvieren