Einheit • Friedrich • von Gudrun Neebe, Uwe Schäfer

Auf Schritt und Tritt

Unterrichtsverlaufsplan für eine Lerneinheit zum Thema Pilgern als Erfahrung von Schöpfung und Mitgeschöpfen in den Klassen 7–8. Die Seite enthält didaktische Hinweise, Kompetenzziele, Materialübersicht und methodische Grundlagen für einen erfahrungsorientierten Unterricht mit Naturbegehung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Als Gottes Geschöpfe gut zusammenleben?

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Religion-Ethik

7.-8. Klasse

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung von Mitgeschöpflichkeit verstehen und reflektieren
Schüler können tierethische Fragen aus biblisch-theologischer Perspektive analysieren
Schüler können ihre Verantwortung gegenüber Tieren und der Schöpfung begründen
Schüler können Schöpfungsvorstellungen verschiedener Religionen vergleichen
Schüler können eigene Positionen zu Umwelt- und Tierschutzfragen ethisch begründen