Einheit • Friedrich • von Ursula Bicker

Auf ins Schokoladenmusem!

Artikel aus einem Mathematik-Magazin, der das Schokoladenmuseum in Köln als Lernort für mathematische Fragestellungen vorstellt. Der Text enthält Informationen zum Kakaobaum, zum Schokoladenbrunnen und konkrete mathematische Problemstellungen für Schüler:innen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Problemlösen

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Mathematik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können mathematische Probleme mit verschiedenen heuristischen Strategien lösen
Schüler analysieren Problemsituationen und entwickeln eigene Lösungswege
Schüler reflektieren ihre Problemlöseprozesse und bewerten verschiedene Lösungsstrategien
Schüler wenden digitale Werkzeuge zur Unterstützung des Problemlösens an

Geförderte Kompetenzen

Problemlösestrategien
Erkenntnisgewinnung
Zusammenhänge herstellen
Räumliches Denken
Daten analysieren
Experimente planen
Visualisierung
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe