Informationstext zur Didaktik von Museumsbesuchen im Sachunterricht, der die Rolle von Museen als Lernorte und Vermittlungsmethoden historischer Inhalte erläutert. Der Beitrag behandelt die Vorbereitung und Nachbereitung von Museumsbesuchen sowie die Bedeutung von Sachquellen für das historische Lernen von Kindern.
