Einheit • Friedrich

„Auf der Wiese“ im Unterricht

Übersichtsseite mit Unterrichtsverlaufsplan zur Thematik „Auf der Wiese" für Klasse 1–4. Zeigt differenzierte Arbeitsbeispiele und Verweise auf Materialien und Handreichungen für verschiedene Lernbereiche (Wiese erforschen, Pflanzen, Tiere, Lebensraum).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Auf der Wiese

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Sachunterricht, Naturwissenschaftliche Perspektive, Geographische Perspektive, Belebte Natur, Gestaltung und Nutzung von Raum, Pflanzen, Tiere, Klassenraum, Schulhaus und Schulgelände, Lebensräume, Schulgarten, Blütenpflanzen, Laubblätter, Kleintiere, Schmetterling, Insekten

1.-4. Klasse

Grundschule

1 Seiten

Lernziele

Schüler können typische Pflanzen und Tiere einer Wiese benennen und unterscheiden
Schüler erkunden einen Lebensraum durch Beobachtung und Forschung
Schüler verstehen ökologische Zusammenhänge und Nahrungsnetze
Schüler entwickeln Verständnis für Naturschutz und Artenschutz
Schüler können ein Schmetterlingsbeet anlegen und Schmetterlinge beobachten

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Naturphänomene erklären
Experimente planen
Experimente durchführen
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen

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