Einheit • Friedrich • von Hannah Geiger

Auf der Suche nach Sprache, Identität und Frieden

Unterrichtsentwurf zur interreligiösen und sprachsensiblen Religionspädagogik mit VABO- und DaF-Schüler:innen. Die Seite präsentiert Kompetenzziele, Zielgruppe, Materialien und didaktisch-theologische Grundlagen für einen inklusiven Religionsunterricht mit Fokus auf Sprachförderung und Identitätsbildung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprache im Religionsunterricht

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Religion-Ethik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können religiöse Sprache verstehen und deuten
Schüler können sich kreativ und gestaltend mit religiösen Begriffen auseinandersetzen
Schüler können über Glauben und Religion kommunizieren