Einheit • Friedrich • von Christoph Salzger

Auf der Suche nach dem eigenen Lambarene

Unterrichtsverlaufsplan zur Unterrichtseinheit über Albert Schweitzers Nachfolge Jesu und deren Bedeutung für heutige Schüler. Die Seite enthält Kompetenzziele, Zielgruppe, thematische Bezüge, Methoden und Materialübersicht sowie eine Einführung in die Thematik mit historischem Kontext zu Schweitzers Entscheidung und dem neutestamentlichen Nachfolgebegriff.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Albert Schweitzer

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Philosophie

11.-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Aspekte aus Albert Schweitzers Leben und Wirken darstellen
Schüler können Schweitzers Ethik der Ehrfurcht vor dem Leben erklären und auf eigenes Handeln beziehen
Schüler können Schweitzers Engagement gegen Atomwaffen in seinen historischen Kontext einordnen
Schüler können Nachfolge Jesu als Leitgedanken in Schweitzers Leben nachvollziehen
Schüler können Tierethik und Verantwortung für die Schöpfung reflektieren