Arbeitsblatt mit drei Aufgaben zu einem Sachtext über das Glück und kleine Glücksmomente im Alltag. Die Schüler sollen den Text analysieren, Zusammenhänge erkennen und eine persönliche Stellungnahme abgeben.
Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Philosophische Fragen und Themen, Glück und Unglück, Vorschlag, Leistung, Lektion, Hoffnung, Freude, Rat
9.-10. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule und weitere
12 Seiten
Lernziele
Schüler können verschiedene philosophische Konzepte von Glück unterscheiden und analysieren
Schüler können die Unterscheidung zwischen 'Glück haben' und 'glücklich sein' erklären
Schüler können ihre persönliche Glücksvorstellung reflektieren und begründen
Schüler können philosophische Texte interpretieren und auf eigene Lebenserfahrungen beziehen