Einheit • Auer • von Maria Cristina Catalano, Amela Vucic

Au collège (lui / leur, tout / toute / tous / toutes, il faut faire qc, négation ne … plus / rien / personne / jamais)

Arbeitsblatt mit Übungsaufgaben zum Thema indirekte Objekte und Pronomen im Französischen. Schüler arbeiten in Tandems und übersetzen Sätze zwischen Deutsch und Französisch, um ihre Sprachkompetenz zu vertiefen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Französisch an Stationen 2. Lernjahr

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Grammatik, Wortschatz und Idiomatik, Produktion mündlicher Texte, Rezeption mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Wortarten, Lexikalische Einheiten, Zusammenhängendes Sprechen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Der einfache Satz, Alltagsleben, Pronomen, Schule, Grammatikübungen, Grammatiktraining, Grammatikaufgaben, Grammatik an Stationen, Stationenarbeit, Objektpronomen lui/leur, Aufgaben zum Thema Schule, Hörverstehensübung zum Thema Schule, Verneinungssatz, Sätze verneinen, Negation, Falloir faire qc

6.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

6 Seiten

Lernziele

Schüler können französische Zahlen von 1-1000 verstehen und anwenden
Schüler können Kleidungsvokabular und Einkaufssituationen bewältigen
Schüler können über Paris und französische Sehenswürdigkeiten sprechen
Schüler können Relativpronomen (qui, que, où) und direkte Objektpronomen korrekt verwenden
Schüler können Hörverständnisaufgaben zu alltäglichen Situationen lösen