Einheit • Friedrich • von Dominik Herzner

Attribuierte Authentizität

Unterrichtspraxis-Artikel zur KI-gestützten Wahlkampfberatung als Unterrichtsprojekt für Schüler:innen der Klassen 9–10. Der Artikel erläutert theoretische Grundlagen zu Politikberatung, Medialisierung und Postdemokratie und präsentiert einen fünfphasigen Unterrichtsverlauf mit Projektarbeit, Rollenübernahmen und kritischer Medienbildung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Partizipation

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Wirtschaft, Politik

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Partizipationsmöglichkeiten in der Schule und Gesellschaft beschreiben und nutzen
Schüler analysieren die Rolle von Bürgerinitiativen bei der Interessenartikulation und Gemeinwohlorientierung
Schüler reflektieren den Einfluss digitaler Medien und KI auf politische Willensbildung
Schüler entwickeln Verständnis für europäische Entscheidungsprozesse durch handlungsorientierte Planspiele

Geförderte Kompetenzen

Kommunikation (fachspezifisch)
Bewertung und Reflexion
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken
Problemlösestrategien
Medienanalyse
Quellenarbeit

Unterrichtsmethoden

Projektarbeit
Rollenspiel

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen

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