Einheit • Auer • von Daniela Bablick

Atmung (F)

Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zum Thema Atmung mit Forscherauftrag. Die Schüler bauen ein Modell der Zwerchfellatmung nach, vergleichen es mit dem menschlichen Körper und erarbeiten sich selbstständig das Verständnis für die Atmungsfunktion.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Naturwissenschaften integriert - Luft

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Naturwissenschaften, Physik, Chemie, Biologie

5.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bestandteile der Luft benennen und experimentell nachweisen
Schüler können physikalische Eigenschaften von Luft (Volumen, Dichte, Druck, Temperatur, Feuchtigkeit) erklären
Schüler können Wetterereignisse wie Regen, Schnee, Hagel, Wind und Gewitter erklären
Schüler können die Anpassungen von Vögeln und Insekten an das Fliegen beschreiben
Schüler können Flugmechaniken in Natur und Technik vergleichen und erklären

Geförderte Kompetenzen

Experimente planen
Experimente durchführen
Naturphänomene erklären
Erkenntnisgewinnung
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Textanalyse
Interpretation
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Teamfähigkeit
Präsentationstechniken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Versuche

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe