Einheit • Raabe • von Ines Merlin

Atelier 4: Fiche tandem – Parler à son/sa correspondant(e)

Tandem-Arbeitsblatt für Partnerarbeit zum Üben von Französisch-Deutsch-Dialogen. Schüler arbeiten zu zweit und sprechen abwechselnd Sätze in der jeweils anderen Sprache, wobei sie sich gegenseitig anhand von Übersetzungsvorschlägen korrigieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Que sais-je? Lernzirkel zur Kontrolle des erreichten Lernstandes nach dem 1. Lernjahr Französisch

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Französisch

5.-7. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können ihren Lernstand nach dem ersten Lernjahr Französisch selbstständig überprüfen
Schüler können Wortschatz, Grammatik und Kommunikationsfähigkeit in verschiedenen Aufgabenformaten trainieren
Schüler können ihre Stärken und Schwächen in den Bereichen Rechtschreibung, Vokabeln, Grammatik, Sprechen und Landeskunde erkennen
Schüler können sich konkrete Lernziele für das nächste Schuljahr setzen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Hörverstehen
Kommunikationsfähigkeit
Rechtschreibung
Selbstreflexion
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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