Einheit • Raabe • von Bettina Birk

Artikel 3, Absatz 2 – Sind Frauen und Männer gleichberechtigt?

Arbeitsblatt zum Thema Gender Pay Gap mit Aufgaben zur Diskussion von Artikel 3 des Grundgesetzes und einem Lückentext zur Geschichte der Gleichberechtigung in Deutschland. Schülerinnen und Schüler sollen fehlende Begriffe recherchieren und ergänzen sowie Vermutungen zu Ursachen der Teilzeitarbeit von Frauen anstellen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gerechtigkeit, Gleichheit, Fairness

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Philosophie

8. Klasse

Gesamtschule, Mittlere Schulen und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Begriffe Gerechtigkeit, Gleichheit und Fairness unterscheiden und erklären
Schüler reflektieren Alltagssituationen im Hinblick auf Gerechtigkeit und Ungerechtigkeit
Schüler können unterschiedliche Positionen nachvollziehen und perspektivisch argumentieren
Schüler entwickeln Handlungsoptionen und Verbesserungsvorschläge für mehr soziale Gerechtigkeit in ihrer Schule
Schüler analysieren den Gender Pay Gap und diskutieren Gleichberechtigung von Frauen und Männern