Einheit • Friedrich • von Andreas Reinert

Armut und Barmherzigkeit

Unterrichtsentwurf zur Thematik Armut, Zedaqa und Barmherzigkeit für die Sekundarstufe II mit didaktisch-theologischer Einführung und Differenzierungshinweisen. Die Seite stellt die Kompetenzen, Ziele und den strukturellen Aufbau der Unterrichtseinheit dar.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Armut

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Religion-Ethik, Philosophie

10.-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Dimensionen von Armut benennen und erklären
Schüler können biblische Perspektiven auf Armut und Gerechtigkeit darstellen
Schüler können Ursachen von Armut analysieren und reflektieren
Schüler können Handlungsmöglichkeiten zur Überwindung von Armut entwickeln

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Recherchekompetenz
Strukturierung
Interpretation
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Empathie entwickeln
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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