Einheit • Friedrich • von Dörte Bester, Steffen Kaupp

Armut hat viele Gesichter

Didaktisch-theologische Einführung zu einer Unterrichtseinheit über Armut für Schüler:innen der Sekundarstufe I. Die Seite erläutert Kompetenzziele, Zielgruppe, Methoden und den theoretischen Hintergrund des Unterrichtsentwurfs mit Fokus auf verschiedene Dimensionen von Armut (relativ und absolut) und deren gesellschaftliche Auswirkungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Armut

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Religion-Ethik, Philosophie

7.-8. Klasse

Sekundarstufe

9 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Dimensionen von Armut benennen und erklären
Schüler können biblische Perspektiven auf Armut und Gerechtigkeit darstellen
Schüler können Ursachen von Armut analysieren und reflektieren
Schüler können Handlungsmöglichkeiten zur Überwindung von Armut entwickeln

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Recherchekompetenz
Strukturierung
Interpretation
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Empathie entwickeln
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Projektarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

Verwandte Themen

Gerechtigkeit & Ungerechtigkeit

Werte und Normen

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