Einheit • Raabe • von Petra Schappert

Argumentieren: Vertreten der eigenen Meinung zum Thema Flüchtlingspolitik

Arbeitsblatt mit Rollenkarten für eine Gruppenarbeit zur Flüchtlingsproblematik. Schüler wählen verschiedene Perspektiven (Mentor, Arbeitslose Person, Sozialarbeiter, Kommunalpolitiker, Migrant) und bereiten Argumente vor, um anschließend eine Diskussion zum Thema „Flüchtlinge: Chance oder Gefahr?" zu führen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gut begründet? - Die Argumentationsstruktur eines Textes analysieren

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe II, Sprechen und Zuhören, Grundlagen, Gesprächskompetenz, Szenisches Spielen, Anregung und Förderung von Sprechen und Zuhören, Argumentieren und Diskutieren, Konfliktrollenspiele, Stellung beziehen

11.-13. Klasse

Berufsschule, Gymnasium und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können These, Argument und Beleg voneinander unterscheiden
Schüler analysieren Argumentationen auf ihre Stichhaltigkeit
Schüler erkennen sprachliche Mittel und deren Wirkung in Sachtexten
Schüler entwickeln und vertreten eine eigene Position mit überzeugenden Argumenten

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken
Quellenarbeit
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit
Rollenspiel

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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