Einheit • Friedrich • von Martin Ernst Kraus

Argumentationsanlässe im Unterricht - Hinweise und Anregungen zum Einsatz von Cartoons und Teilargumentationen

Methodische Hinweise zum Einsatz von Cartoons und Teilargumentationen im Physikunterricht mit Fokus auf Argumentationsanlässe, deren Grenzen, Einsatzmöglichkeiten in der Einzelstunde und konkrete methodische Anregungen wie Think-Pair-Share und Brainstorming.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Argumentationsanlässe für den Mechanikunterricht

Gesamtes Werk - 20 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Physik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können mechanische Phänomene durch strukturierte Argumentation analysieren und erklären
Schüler entwickeln ein differenziertes Verständnis von Kraft, Geschwindigkeit und Beschleunigung
Schüler können ihre Vorstellungen zu mechanischen Prozessen kritisch hinterfragen und überarbeiten
Schüler trainieren ihre Kommunikations- und Argumentationsfähigkeit im Physikunterricht

Geförderte Kompetenzen

Kommunikation (fachspezifisch)
Kritisches Denken
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Selbstreflexion
Problemlösestrategien
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe