Einheit • scolix • von Benedict Labisch

Architektur und Schrift

Methodische Hinweise für den gebundenen Unterricht zum Zusatzmodul "Architektur und Schrift" mit Erläuterungen zu Hieroglyphen, dem Stein von Rosette, sowie Zusatzmodulen zu Petersdom und Fußballstadion mit Vergleichen zur Cheopspyramide.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geschichte begreifen: Ägypten & Frühe Hochkulturen

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Geschichte

5. Klasse

Sekundarstufe 1

11 Seiten

Lernziele

Schüler können Kennzeichen einer Hochkultur benennen und erkennen
Schüler können frühe Hochkulturen (Ägypten, Mesopotamien, China, Mykene) beschreiben und vergleichen
Schüler können die Bedeutung von Schrift und Architektur in Hochkulturen erklären
Schüler können historische Karten lesen und Hochkulturen geografisch einordnen