Einheit • Persen • von Gabriele Kremer, Michaela Müller-Kunz

Arbeitsräume, Frei-Räume und Rückzugsecken

Informationstext über die Gestaltung von Rückzugsräumen und Arbeitsecken für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) in Schulen. Der Text beschreibt praktische Lösungen zur Reduktion von Reizüberflutung und zur Schaffung reizarmer Arbeitsräume mit konkreten Ausstattungsempfehlungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: