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Einheit • Persen • von Luise Holthausen
Arbeitsblätter
Arbeitsblatt zur Textverarbeitung und Gefühlserkennung nach einer Lektüre. Schüler beantworten Fragen zur Geschichte, ergänzen Sätze, identifizieren Gefühle und reflektieren über eigene Handlungsoptionen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Emotionales Lernen mit Dilemmageschichten
Gesamtes Werk - 5 Einheiten
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Didaktik-Methodik
3.-4. Klasse
Grundschule
18 Seiten
Lern
ziele
Schüler können ihre eigenen Gefühle wahrnehmen und benennen
Schüler analysieren moralische Dilemmata und entwickeln Lösungsansätze
Schüler üben Perspektivübernahme und entwickeln Empathie für andere
Schüler reflektieren über alltägliche Probleme und ihre eigenen Wertvorstellungen
Geförderte
Kompetenzen
Leseverstehen
Empathie entwickeln
Perspektivübernahme
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit
Interpretation
Kreativität
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