Einheit • Friedrich • von Anita Rösch

Arbeitest du noch oder lebst du schon?

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan zur Unterrichtseinheit "Work-Life-Balance" für Schüler ab Jahrgangsstufe 8. Die Seite präsentiert den thematischen Schwerpunkt, Bildungsziele und eine Übersicht der Unterrichtsmaterialien (M1-M4a) mit Differenzierungsangeboten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Arbeit

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Philosophie

8.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung und den Wandel des Arbeitsverständnisses von der Antike bis zur Gegenwart nachvollziehen
Schüler analysieren ihre eigenen Erwartungen an Arbeit und Leistung kritisch
Schüler reflektieren ethische Fragen zu gerechter Bezahlung und Arbeitsbedingungen
Schüler untersuchen Phänomene wie Entfremdung und Work-Life-Balance in modernen Arbeitsverhältnissen
Schüler entwickeln ein Verständnis für strukturelle Ungerechtigkeit in globalen Lieferketten