Einheit • Friedrich • von Eva Gläser

Arbeit mit Modellen im Sachunterricht

Fachlicher Informationstext zur Modellkompetenz im Sachunterricht mit Erklärung verschiedener Modelltypen und deren Funktionen im Unterricht. Der Text behandelt konkrete Anschauungsmodelle, Denkmodelle und Funktionsmodelle sowie deren Bedeutung für das Verständnis komplexer wissenschaftlicher Phänomene.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unser Sonnensystem

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Sachunterricht, Technische Perspektive, Naturwissenschaftliche Perspektive, Geographische Perspektive, Technische Objekte und Modelle, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Modellarbeit, Modellkompetenz, Lernen mit Modellen, Modelltypen, Beispiele für Modelle im Sachunterricht, Lernen über Modelle

1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können den Lauf der Sonne über den Himmel beobachten und dokumentieren
Schüler können die Veränderung der Mondphasen erkennen und erklären
Schüler können die Planeten unseres Sonnensystems kennenlernen und ihre Eigenschaften beschreiben
Schüler können die Existenzbedingungen für Leben auf der Erde erarbeiten und verstehen
Schüler können erste Konzepte der Schwerkraft und Gravitation verstehen

Geförderte Kompetenzen

Naturphänomene erklären
Experimente durchführen
Räumliches Denken
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Recherchekompetenz

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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