Einheit • Raabe • von Dr. Christoph Stange

Arbeit an Dreiecksfigur / Figur des Auffangens

Arbeitsblatt mit Anleitung zur praktischen Übung der Figur des Auffangens im Kontext einer Bewegungsinterpretation von Bachs Sinfonia und Eingangschor. Enthält drei Aufgaben zur schrittweisen Erarbeitung der Technik mit Fokus auf Sicherheit und Vertrauensbildung zwischen Partnern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bewegung erfinden

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Musik

10.-13. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die Musik von BWV 21 körperlich-hörend erfassen und verstehen
Schüler entwickeln eigene Zugänge zur Musik und setzen diese choreographisch um
Schüler beziehen ihr Bewegungsrepertoire auf die Musik und beurteilen die Angemessenheit ihrer choreographischen Lösungen
Schüler entwickeln eigene Lösungen zur Umsetzung von Bewegungspartituren

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Zusammenhänge herstellen
Interpretation
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Reflexion

Unterrichtsmethoden

Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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